PDF Professor-pesquisador em educação geográfica

Professor-pesquisador em educação geográfica

Ensino e Pesquisa na Educação Geográfica

saberes e instrumentos pertinentes à Educação Geográfica. Assim, o livro é voltado tanto aos professores da Educação Básica quanto aos docentes do Ensino Superior. Ao percorrer o seu Sumário, o leitor verá que a divi são do livro em duas partes (Ensino e Pesquisa) foi uma mera

ENSINAR PELA PESQUISA: A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E O PAPEL DO

papel e a importância do chamado, professor pesquisador no âmbito do Ensino de Geografia, advoga se ao longo do texto, a ideia de que a atuação do professor pesquisador, e o ensino pela pesquisa, potencializam o Ensino de Geografia pautado em uma concepção de Educação Geográfica.

Concepções e Práticas em Geografia

Geografia em Goiás, cientes das dificuldades a enfrentar para sua realização, professores de Geografia e estudiosos do tema da forma ção profissional, componentes do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Geográfica — NEPEG, realizaram, no período de 18 a 20 de agosto de 2005, na cidade de Caldas Novas – Goiás, o II Fórum

FORMAÇÃO DE PROFESSORES

e Pesquisa em Educação Geográfica (NEPEG). Dentre as atividades desen volvidas por esse núcleo destacam se a realização de estudos e pesquisas, a organização de eventos e a publicação de livros. Objetivando o aprofundamento das discussões sobre a formação dos professores de Geografia, em agosto de 2008 o Núcleo organizou, na cidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA

profissionais da educação anseiam por processos educativos que sejam pertinentes, capazes “de formar pessoas críticas, reflexivas, propositivas, capazes de gerar novas alternativas de vida em suas comunidades e, sobretudo, se pretende liderar processos educativos que deem, como frutos, bons cidadãos” (SILVA, 2012, p. 7).